Banyak Bunda sudah membelikan buku cerita, tapi si Kecil malah lebih suka membalik halaman dengan cepat, menggigit sudut buku, atau kabur setelah dua halaman. Lalu muncul pertanyaan: apakah membacakan buku untuk anak sekecil ini ada gunanya?
Jawabannya: sangat berguna, asalkan caranya tepat. Kuncinya bukan membaca teks dari awal sampai akhir, tapi menjadikan buku sebagai bahan ngobrol. Teknik ini disebut dialogic reading, dan sudah diteliti sejak puluhan tahun lalu.
Apa Kata Penelitian?
Pada tahun 1988, Whitehurst dan rekan-rekannya menguji cara membaca yang melibatkan anak secara aktif: orang tua bertanya, memberi pujian, dan memperluas jawaban anak. Hasilnya, kemampuan bahasa ekspresif anak usia 2-3 tahun dalam kelompok ini meningkat lebih pesat dibanding kelompok yang dibacakan dengan cara biasa.
Meta-analisis terbaru oleh Dowdall dkk. (Child Development, 2020) yang merangkum 19 uji klinis menemukan bahwa program membaca bersama berdampak positif pada kemampuan bahasa ekspresif dan reseptif anak. Satu temuan penting: dosisnya berpengaruh. Program yang jarang dilakukan hasilnya minim, jadi rutinitas adalah kuncinya.
American Academy of Pediatrics (AAP) juga menganjurkan orang tua membacakan buku untuk anak sejak bayi, sebagai bagian dari perawatan anak sehari-hari.
Cara Dialogic Reading: Teknik PEER
Inti dialogic reading adalah urutan sederhana yang disebut PEER:
- P (Prompt) = Pancing. Ajak si Kecil merespons. “Ini apa?” sambil menunjuk gambar.
- E (Evaluate) = Hargai. Tanggapi jawabannya. “Iya, betul!” Atau bila belum tepat, “Hmm, ini kucing ya.”
- E (Expand) = Perluas. Tambah sedikit informasi. “Kucing oranye. Kucingnya lagi tidur.”
- R (Repeat) = Ulangi. Ajak ia mencoba lagi. “Coba, ini apa?”
Bunda tidak perlu melakukannya di setiap halaman. Cukup di beberapa gambar yang menarik perhatiannya.
Jenis Pertanyaan yang Bisa Dipakai
| Jenis | Contoh |
|---|---|
| Melengkapi kalimat | “Kelinci melompat… (hop!)” lalu tunggu |
| Menyebut benda | “Ini apa? Mana bola?” |
| Pertanyaan terbuka | “Lagi ngapain dia?” (untuk usia 2 tahun ke atas) |
| Mengingat cerita | “Tadi kucingnya cari siapa ya?” |
| Kaitkan dengan pengalaman | “Adik juga punya bebek ya, waktu mandi!” |
Memilih Buku Sesuai Usia
- 0-12 bulan: buku kain atau board book tebal, gambar besar dengan kontras tinggi, wajah bayi, dan benda sehari-hari. Tidak apa-apa kalau bukunya digigit.
- 12-24 bulan: buku dengan satu gambar dan satu kata per halaman, buku “lift the flap”, serta buku bunyi binatang atau kendaraan.
- 2-3 tahun: cerita pendek dengan kalimat berulang dan alur sederhana, misalnya tentang rutinitas mandi, makan, atau tidur.
Buku cerita yang berulang justru bagus. Saat si Kecil minta buku yang sama berkali-kali, ia sedang menghafal pola dan bersiap mencoba mengucapkannya sendiri.
Tips Supaya Si Kecil Mau Duduk Membaca
- Pilih waktu yang santai, misalnya sebelum tidur siang atau malam.
- Biarkan ia memegang dan membalik halaman. Tidak harus urut atau selesai.
- Pakai suara dan ekspresi yang hidup. Tiru bunyi binatang, pura-pura terkejut.
- Cukup 5-10 menit, berhenti sebelum ia bosan.
- Matikan TV dan jauhkan HP supaya perhatiannya tidak terbagi. Baca kenapa di screen time anak.
Membaca buku adalah salah satu bentuk stimulasi bicara anak di rumah yang paling mudah dijadikan rutinitas. Gabungkan dengan teknik ngobrol lainnya sepanjang hari.
Kalau Si Kecil Belum Mau Merespons
Tidak apa-apa. Di awal, banyak anak hanya melihat atau menunjuk. Itu sudah bentuk komunikasi. Teruskan dengan menyebut nama benda yang ia tunjuk. Namun bila di usia 18-24 bulan ia belum menunjuk gambar saat ditanya, atau tanda lain di ciri speech delay muncul, konsultasikan ke dokter anak. Patokan per usia ada di tahapan perkembangan bicara anak.
Baca juga
- Anak bilingual telat bicara, benarkah karena dua bahasa?
- Terapi wicara anak: kapan perlu dan seperti apa prosesnya
Rutinitas Membaca dan Bermain dalam 30 Hari
Stimulasi Bicara 30 Hari dari Papatalks menggabungkan buku, kartu, dan permainan dalam 30 aktivitas harian 15 menit untuk anak usia 1-4 tahun. Ada Paket Pelengkap berisi Cerita Mini dengan kalimat berulang dan Kartu Kosakata yang dipakai langsung di aktivitasnya.
Program ini alat bantu stimulasi di rumah, bukan pengganti pemeriksaan dokter atau terapi.
FAQ
Mulai umur berapa anak dibacakan buku?
Sejak bayi. AAP menganjurkan membacakan buku sejak bayi baru lahir. Di usia awal, yang penting adalah suara Bunda dan momen kebersamaannya.
Berapa lama membacakan buku setiap hari?
5-15 menit sudah cukup, yang penting rutin. Penelitian menunjukkan frekuensi yang lebih sering memberi hasil lebih baik.
Apakah buku di HP atau tablet sama manfaatnya?
Buku cetak umumnya lebih baik karena mendorong lebih banyak interaksi. Buku digital dengan banyak animasi dan suara cenderung mengalihkan perhatian dari percakapan.
- Whitehurst GJ, Falco FL, Lonigan CJ, dkk. Accelerating language development through picture book reading. Developmental Psychology. 1988;24(4):552-559.
- Dowdall N, Melendez-Torres GJ, Murray L, Gardner F, Hartford L, Cooper PJ. Shared Picture Book Reading Interventions for Child Language Development: A Systematic Review and Meta-Analysis. Child Development. 2020;91(2):e383-e399.
- High PC, Klass P; AAP Council on Early Childhood. Literacy Promotion: An Essential Component of Primary Care Pediatric Practice. Pediatrics. 2014;134(2):404-409.
- Mol SE, Bus AG, de Jong MT, Smeets DJH. Added Value of Dialogic Parent-Child Book Readings: A Meta-Analysis. Early Education and Development. 2008;19(1):7-26.